31271 - FILOLOGIA GERMANICA 2

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente conoscerà i fondamenti teorici di base del lavoro filologico riuscendo a leggere testi manoscritti di non elevata complessità; avrà inoltre approfondito i metodi ecdotici fondamentali volti all’edizione di un testo, su un ambito di indagine riguardante tutta l’area linguistica germanica dall’età tardo-antica al basso medioevo. Lo studente avrà conoscenza di alcuni aspetti dell’ampia tradizione germanica medievale e saprà riconoscere, anche attraverso la fruizione diretta di testi in lingua originale, i principali generi letterari, sia in prospettiva sincronica – grazie al costante confronto con la situazione letteraria europea nel suo complesso – sia diacronica – grazie alla conoscenza della ricezione dei testi medievali in età moderna e contemporanea.

Contenuti

Modulo 1 - 30 ore (Alessandro Zironi): Dal manoscritto all'edizione

Il modulo prenderà in esame il percorso del filologo: dall'incontro con il testo manoscritto alla sua edizione. Si tratterà di lezioni dal taglio pratico, in cui ci si eserciterà su alcuni semplici testi manoscritti al fine di poterli trascrivere e poi procedere alla loro edizione. Si leggeranno brani manoscritti nelle principali lingue germaniche medievali.

 

Modulo 2 - 30 ore (Davide Bertagnolli): Il mondo germanico e i suoi generi letterari

Il modulo offrirà una panoramica di alcuni fra i generi letterari più diffusi in ambito germanico tra l’800 e il 1350. Grazie a un approccio sincronico, non dedicato quindi ad un contesto linguistico-culturale isolato, si prenderanno in esame testi religiosi (pagani e cristiani) ed eroici, oltre ai grandi poemi cavallereschi e alle saghe. Dopo un inquadramento storico-culturale delle opere all’interno della cultura a cui appartengono, le si analizzerà nella loro struttura narratologica e nel loro contenuto.

Testi/Bibliografia

Modulo 1:

Thomas Bein, Introduzione alla critica dei testi tedeschi medievali, Pisa, ETS, 1999, pp. 29-35, 37,49, 51-54, 59-60, 65-68.

Paolo Chiesa, Elementi di critica testuale, 2° ediz., Bologna, Patron, 2012, pp. 185-202.

Paolo Cherubini - Alessandro Pratesi, Paleografia latina. L'avventura grafica nel mondo occidentale, Città del Vaticano, Scuola Vaticana di Paleografia, Diplomatica e Archivistica, 2010, pp. 171-192, 366-371, 379-384, 434-438, 441-443, 480-485, 535-545.

 

Modulo 2:

Massimiliano Bampi / Carolyne Larrington / Sif Rikhardsdottir (eds.), A Critical Companion to Old Norse Literary Genre, Rochester, D.S. Brewer, 2020:

“Genre” 15-30.

Davide Bertagnolli, I Nibelunghi. La leggenda, il mito, Milano, Meltemi, 2020:

“La letteratura di corte” pp. 105-115.

Malcolm Godden / Michael Lapidge (eds.), The Cambridge Companion to Old English Literature, 2013, second edition, Cambridge, Cambridge University Press:

“Beowulf”, pp. 137-158; “Biblical Literature”: the Old Testament”, pp. 214-233.

Alessandro Zironi, Il Carme di Ildebrando, Milano, Meltemi, 2019:

“La poesia eroica”; “La rinascenza carolingia e i volgari” pp.25-30

Metodi didattici

Lezioni in aula.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Modulo 1: Trascrizione di un breve testo manoscritto e colloquio orale sui temi di critica testuale.

 

Modulo 2: colloquio orale

Strumenti a supporto della didattica

Materiali multimediali

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Alessandro Zironi

Consulta il sito web di Davide Bertagnolli