74778 - French Language (8 Cfu) (A-L)

Academic Year 2019/2020

  • Docente: Fernando Funari
  • Credits: 8
  • Language: Italian

Learning outcomes

At the end of the course, students have good active and passive skills in French language ; they are able to read, take notes, follow a discussion in French, and in particular to use the politic and media technical language of the francophone cultures.

Course contents

Title: L’espace urbain dans le discours de la presse quotidienne

The course aims to give to the students the tools for analysing the media information discourse. At the end of the course, students are able to study an ideological and political discourse and understand the deep meaning of a text. We will focus on texts concerning the narration of the urban space and its (social, political, economic) challenges as well as the ideal city models (smart city, ville nouvelle etc.) and their media coverage in the French and Francophone press.

IMPORTANTE: attending students must compulsorily take a LEVEL TEST in September, by enrolling on AlmaEsami. For more information, see Useful contents and News.

Readings/Bibliography

Attending students:

Course handouts and ppt slides are available on http://IOL.unibo.it/.

Non attending students:

Urbanités (12|2019 and 13|2020), online:

N. 13: https://www.revue-urbanites.fr/13-minorites-majorites/

  1. Edito, par Marine Duc et Daniel Florentin [http://www.revue-urbanites.fr/13-edito/]
  2. Minorités sexuelles en exil : l’expérience minoritaire en ville à l’aune de marginalisations multiples, par Florent Chossière [http://www.revue-urbanites.fr/13-chossiere/]
  3. Les riverains contre le nourrissage des pigeons à Paris, par Nicolas Messieux [http://www.revue-urbanites.fr/13-messieux/]
  4. Construire sa place en montagne quand on vient des quartiers populaires : un enjeu pour l’éducation populaire, par Léa Sallenave [http://www.revue-urbanites.fr/13-sallenave/]
  5. Mouvements de résistance autochtones et street-art décolonial aux États-Unis. De la réserve de Standing Rock aux murs d’Indian Alley, d’Aurélie Journée-Duez [http://www.revue-urbanites.fr/13-journee-duez/]
  6. Hiérarchie sociale et politique pour la visibilité sur le territoire dans un espace ségrégé. Le cas des républicains nord-irlandais, par Hadrien Holstein [http://www.revue-urbanites.fr/13-holstein/]
  7. « L’infusion » d’approches genrées dans l’urbanisme parisien : métaphore d’une propagation aux échelles organisationnelles et individuelles, par Lucile Biarrotte [http://www.revue-urbanites.fr/13-biarrotte/]
  8. Point(s) de rencontres dans les villes émiriennes : le partage d’espaces publics où les minorités sont majoritaires, par Hadrien Dubucs [http://www.revue-urbanites.fr/13-dubucs/]

N. 12: https://www.revue-urbanites.fr/12-la-ville-slow-tech/#respond

  1. Edito #12, par Daniel Florentin et Charlotte Ruggeri [http://www.revue-urbanites.fr/12-edito/]
  2. Vers une politique locale du métabolisme urbain ? Le cas des matériaux de (dé)construction à Plaine Commune, par Agnès Bastin [http://www.revue-urbanites.fr/12-bastin/]
  3. L’air et la manière. Pratiques et savoir-faire thermiques dans les espaces domestiques du Caire, par Dalila Ghodbane [http://www.revue-urbanites.fr/12-ghodbane/]
  4. Faire, réparer, éduquer : plongée dans les repair cafés, entretien avec Marie Goyon [http://www.revue-urbanites.fr/12-entretien-goyon/]
  5. Composter soi-même ses déchets : du plaisir dans les services urbains, par Elisabeth Lehec [http://www.revue-urbanites.fr/12-lehec/]
  6. La ville lente à grande vitesse : les politiques en faveur du vélo aux Pays-Bas, par Guy Baudelle [http://www.revue-urbanites.fr/12-baudelle/]
  7. Marcher en ville : technique, technologie et infrastructure (s)low tech ? Par Jérôme Monnet [http://www.revue-urbanites.fr/12-monnet/]
  8. Quand la participation des habitants retoque le projet d’un périurbain intelligent, par Claire Tollis, Alain L’Hostis et Redha Boubakour [http://www.revue-urbanites.fr/12-tollis-lhostis-boubakour/]
  9. Bifurcation vers les « Cités du Vivant ». Réflexions sur l’avenir de l’urbanité et la durabilité des villes, entretien avec Carlos Alvarez Pereira et Irina Rotaru, par Daniel Florentin [http://www.revue-urbanites.fr/12-alvarez-pereira-rotaru/]
  10. Quand le fait ses preuves : la gestion des déchets dans les pays du Sud, par Mathieu Durand, Jérémie Cavé et Adeline Pierrat [http://www.revue-urbanites.fr/12-durand-cave-pierrat/]
  11. Basses technologies et services urbains en Afrique subsaharienne : un loin de l’écologie, par Sylvy Jaglin [http://www.revue-urbanites.fr/12-jaglin/]

Teaching methods

Frontal lectures, ppt presentations.

Assessment methods

ATTENDING STUDENTS

The exam consists of two parts: ESERCITAZIONI LINGUISTICHE + MONOGRAFICO. The final grade is calculated on the weighted average of the two parts.

Esercitazioni linguistiche The exam takes place at the end of the first 30 hours in the second semester. The grade is in ninetieths and allows to add from -1 to +3 to the grade that will be obtained in the final exam, according to this scheme: 81-90 (+ 3 points); 71-80 (+ 2 points); 56-70 (+ 1 points); 46-55 (+ 0 points); 0-45 (- 1 point).

Monografico

 • The exam will take place on the online application for written exams.
• The exam lasts one hour.
• The exam consists of 20 closed-ended questions on analyse and understanding of the text.

NON ATTENDING STUDENTS
The exam (which will take place online on Microsoft Teams) consists of three parts (one written and two oral) to be held in the same exam session.


A) WRITTEN TEST
• (40 minutes) verification of grammatical knowledge. Passing the written test (18/30) is necessary to access the oral exam.
• The written test will take place online. The task will be uploaded to IOL at the beginning of the exam and the student will have 40 minutes to complete it and send it in word format to prof. Isabelle Mauny to: isabelle.mauny@unibo.it. Late arrivals will not be taken into consideration.
• To prepare the student can download from IOL a facsimile of the written tests with the correction of the previous exams (Please see the grammar program below)

B) Oral part - language skills: short conversation in French on small talk topics (studies carried out, projects, etc.). The test will take place on Teams. Students will have to show an identity document.

C) Oral exam - readings
The test will take place on Teams. Students will have to show an identity document.

The student will study two issues of the scientific journal Urbanités (issue 12 | 2019 and issue 13 | 2020), available online (see section BIBLIOGRAPHY). Each issue contains about 10 articles: all will be studied. The student will be questioned in French on the content of the articles.

MORE INFORMATION: https://www.unibo.it/sitoweb/fernando.funari/contenuti- utility/208054fd

Teaching tools

Ppt slides; TAL applications.

Office hours

See the website of Fernando Funari