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Teacher-Student Interactions and Classroom Justice in Italian Adolescents, «EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION», 2013, 19, pp. 58 - 76 [articolo]
G. Speltini, Attività motoria e sportiva nell'infanzia: aspetti psicosociali, in: Sport e infanzia. Un'esperienza formativa tra gioco e impegno., MILANO, FrancoAngeli, 2010, pp. 79 - 92 (Condizionamenti educativi (a cura di Egle Becchi)) [capitolo di libro]
C. Berti, L. Molinari, G. Speltini, Classroom justice and psychological engagement: students' and teachers' representations, «SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION», 2010, 13, pp. 541 - 556 [articolo]
G. Speltini, L. Molinari, C. Berti, Classroom justice and psychological engagement: students' and teachers' social representation, in:
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G. Speltini, L. Molinari, Giustizia in classe e relazioni con i docenti: rappresentazioni in studenti della scuola secondaria di II grado, in: X Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia Sociale, TORINO, s.n, 2010, pp. 160 - 161 (atti di: X Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia sociale dell'AIP (Associazione Italiana di Psicologia), TORINO, 14-16 settembre 2010) [atti di convegno-relazione]
Speltini G., Passini S., Morselli D., Questioni di pulizia: rappresentazioni e valori., «GIORNALE ITALIANO DI PSICOLOGIA», 2010, 37, pp. 623 - 644 [articolo]
Molinari L., Speltini G., Percezioni di crescita e ancoraggi psicosociali in adolescenza, Psicologia sociale, IV, 2, 277-292., «PSICOLOGIA SOCIALE», 2009, IV, pp. 277 - 292 [articolo]
L. Molinari, S. Bertocchi, G. Speltini, Adolescenti e responsabilità fra pari, «PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE», 2008, 2, pp. 55 - 76 [articolo]